Температура у ребенка всегда вызывает беспокойство, ведь она свидетельствует о неполадках в организме. Часто родители маленьких детей «сбивают» температуру, а это далеко не всегда необходимо. Повышение температуры тела – это универсальная приспособительная реакция, свидетельствующая о том, что организм не остается безучастным на внедрение чужеродных агентов! Вирусы и бактерии, попадая в организм, вырабатывают специфические вещества, которые вызывают повышение температуры – так называемые пирогены.

В широком понимании температура – это проявление стрессовой ситуации для организма. Клетки иммунной защиты в ответ на выделение бактериями и вирусами токсических веществ запускают цепочку сложных стрессовых реакций, в которых большую роль играют определенные участки головного мозга и надпочечники.

В первую очередь во время повышения температуры снижается чувствительность центра терморегуляции к тепловым воздействиям (он находится в головном мозге). Возникает мышечная дрожь, которая способствует значительному увеличению теплопродукции в организме, развивается спазм сосудов и снижается потоотделение, что существенно уменьшает теплоотдачу. Все эти процессы находят свое отражение в общем состоянии: ребенок мерзнет, его знобит, кожа становится бледной. Дети старшего возраста могут предъявлять жалобы на мышечные и головные боли. Если у ребенка озноб, конечности холодные на ощупь, или у него бледная кожа, применять растирания и прохладные обертывания для снижения температуры категорически нельзя. Это усилит спазм периферических сосудов и увеличит нагрузку на внутренние органы, в первую очередь — на сердце.

Повышение температуры сопровождается учащением дыхания и пульса, причем, чем выше температура, тем больше частота сердечных сокращений, примерно 10-15 ударов в минуту на 1 градус. Нагрузка на сердце при лихорадке значительно возрастает, поэтому детям с патологией сердечно-сосудистой системы, в частности, с врожденными пороками, необходимо снижать температуру даже при умеренном ее повышении. Нельзя допускать повышения температуры у детей с патологией нервной системы, если ранее были случаи судорог, связанных с повышенной температурой.

Лихорадка всегда сопровождается снижением функции пищеварительных желез, в частности, поджелудочной железы. Уменьшается скорость «перехода» пищи из желудка и количество вырабатываемой желчи. Именно поэтому большинство детей во время болезни имеют плохой аппетит, некоторые могут совсем отказываться от пищи, и заставлять их есть ни в коем случае нельзя.

О защитных и благоприятных влияниях повышенной температуры: кроме непосредственного разрушительного влияния на «чужие» микроорганизмы, повышенная температура способствует выработке такого универсального и известного вещества, как интерферон и общему увеличению количества клеток иммунной системы. Существенно возрастает синтез кортикостероидов (гормонов коры надпочечников), обладающих противовоспалительным и противоаллергическим действием.

Синтез интерферона находится в непосредственной зависимости от повышения температуры тела и достигает своего максимума на третий день болезни. На синтез необходимого количества антител, в среднем, требуется неделя. Наверное, многие родители замечали, что если у ребенка держится высокая температура, через три дня болезнь резко отступает, а если ее сбивали или она изначально не повышалась выше 38 градусов, симптомы сохраняются 7-10 дней.

Таким образом, лихорадка при инфекционных заболеваниях является защитной реакцией организма, и бороться с ней необходимо только при наличии сопутствующей патологии нервной или сердечно-сосудистой системы, или при значительном повышении температуры (у детей >38,5), когда начинает проявляться негативное влияние гипертермии — свертывание белков, сгущение крови.

Современные дети болеют очень часто, особенно в «переходные периоды» своей жизни, например, в самом начале посещения детского сада или школы. Затем происходит медленная адаптация организма к новым условиям. В этот период важно внимательно и своевременно лечить ребенка от всех возникающих простудных заболеваний, и делать это нужно до конца – то есть до полного выздоровления! О недопустимости неправильного лечения уже говорилось в предыдущих статьях, но огромное значение в лечении ребенка имеет и соблюдение рекомендаций врача родителями. Многие из них склонны пренебрегать советами врачей и отправляют детей в сад и школу после первых признаков выздоровления. Ясно, что чаще всего это обусловлено социальными условиями, но, если задуматься о здоровье ребенка, лучше избегать таких ситуаций!